学历筛选失效与能力认证体系讨论

2026年世界职业技术教育发展大会发布《世界职业技术教育标准框架》，强调职业教育与行业技术标准、岗位实际要求相衔接。相关报道以中国高等教育规模变化为背景：高等教育毛入学率从1998年的9.8%升至2025年的61.3%，本专科毕业生从82.98万人增至1105.10万人，据此指出本科文凭的初筛区分作用随之下降。报道主张用实操考核、项目成果和技能记录等多元方式补充学历筛选，由此引出学历筛选失效与能力认证体系建设的讨论。

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