AI 让 eLearning 更便宜而非更好：企业培训质量该如何衡量

生成式 AI 让 eLearning 课程制作更快更便宜，却可能让组织更容易优化完成率而忽视员工实际能力。ATD 2025 年对 277 名人才发展从业者的调查显示，93% 的组织收集学员满意度数据，但仅 30% 表示善于用学习项目数据支持业务决策。文章指出，完成课程只是参与证据而非熟练证明，评估应看员工培训后实际能做什么。