想修复 AI 时代破碎的大学模式？不妨回归传统

面对生成式 AI 冲击与财务危机，大学应停止纠结学生是否使用 AI，转而回归传统口试式教学。牛津、剑桥与法国 classes préparatoires 长期采用每周论文加导师追问、每周 colles 口试来考查推理能力，但这类模式慢、贵、难规模化。文章提出用 AI 每周与每位学生进行十分钟"解释你的推理"对话，并标记需人工介入者，从而让一对多辅导变得可负担。